CLASE DEL 9 DE JULIO

 TEMA Actividades iniciales

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos unas actividades iniciales , la primera era para ampliar nuestro vocabulario 

Lee las preguntas y responde

1.¿Lugar donde se guardan muchos libros para leer o consultar?

2.¿Persona que enseña a los estudiantes?

3.¿Conjunto de hojas encuadernadas que sirven para leer o escribir?

4.¿Astro que ilumina la Tierra durante el día?

5.¿líquido que necesitamos para vivir?

6.¿Cómo se llama la planta de la que nace una flor?

7.¿Cómo se llama el lugar donde viven las personas?

8.¿Con quién compartimos momentos de cariño y apoyo?

9.¿Cómo se llama el conjunto de letras ordenadas?

10.Acción de leer un texto    

 2. Según el significado a que se está haciendo referencia:

11. Persona con la que se tiene cariño y confianza.

2. Conjunto de páginas con información o historias.

3. Planta grande con tronco y ramas.

	4. Vía o sendero para desplazarse.
	5. Capacidad de comprender y compartir los sentimientos de otras personas.
	6.  Esfuerzo constante para alcanzar una meta a pesar de las dificultades. 7.  Cualidad de actuar con verdad y sinceridad 8. Cumplimiento de los deberes y compromisos 9. Principio de dar a cada persona lo que le corresponde 10. Capacidad de superar situaciones difíciles y seguir adelante.

CLASE DEL 29 DE MAYO

TEMA La oratoria

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos la oratoria, para eso se explico y se escribio lo siguiente

La oratoria  es el arte de hablar en público de manera elocuente, efectiva y persuasiva. Su objetivo principal es transmitir un mensaje claro, conectar con las emociones de la audiencia y motivar a los oyentes a tomar una decisión o adoptar una postura. 

Para dominarla, es fundamental trabajar en los elementos clave del discurso:

• El Orador: Quien transmite el mensaje; debe proyectar seguridad, confianza y autenticidad.
• El Discurso: El mensaje estructurado (con introducción, desarrollo y conclusión) diseñado para ser memorable.
• El Público: La audiencia a la que se dirige; entender sus necesidades es vital para conectar con ellos.
El Propósito: La meta específica de la presentación (persuadir, informar, motivar o enseñar)

CLASE DEL 28 DE MAYO

 TEMA Oraciones coordinadas 

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase realizamos un ultimo taller de las oraciones 

1. Identifica las siguientes oraciones en yuxtapuesta,        subordinadas o coordinada.  Señala en cada una el verbo.

·         Paga la cuenta o vete

·         Ya grita de dolor, ya ríe de histeria

·         Allí deben vencer o morir

·         Tú me lo prometiste y yo lo espero

·         María se dedicó a estudiar e Isabel a trabajar

·         Juan asegura que esta tarde ira a futbol

·         Miro a su alrededor: no había nadie

·         Quiero una casa que sea amplia

·         Sigue jugando con eso y te arrepentirás

·         Haz el trabajo como te han dicho

·         Baja pronto o bien subo yo

·         Insistió en que nos reuniremos en su despacho

·         Tenía ganas de bocadillo, pero estaba sin dinero