TEMA Signos de puntuación
DESARROLLO DE LA CLASE Buenos días mis niños, en nuestra clase tendremos conexión por meet a las 10:30 , les anexo el link
https://meet.google.com/qhb-awjw-upn
durante nuestra clase se realizo una actividad la cual trataba de crear una historia de 10 a 12 renglones que contuviera lo siguiente
- 5 palabras con B
- 5 palabras con V
- 2 palabras terminadas en -bilidad
- 2 verbos terminados en -bir
- 2 palabras terminadas en -ivo/-iva
- 2 palabras que tengan mb
- 2 palabras que tengan nv
luego deberan realizar lo siguiente
1. escribe cada oración y coloca los signos de puntuación que consideres necesarios.
- María
terminó su tarea salió de su habitación y fue a cenar.
- Pedro
dijo mañana llevaré los materiales.
- ¿Por
qué llegaste tarde preguntó la profesora?
- Necesito
tres cosas para el trabajo cartulina tijeras y colores.
- No
sabía qué hacer sin embargo decidió intentarlo.
- Mi
hermano que vive en Medellín vendrá este fin de semana.
- ¡Qué
sorpresa verte aquí cuánto tiempo ha pasado!
- Tal
vez mañana… no sé todavía.
- Juan
dijo “No voy a rendirme”.
- Todos
estaban preparados nadie imaginaba lo que ocurriría.
ACTIVIDAD 2. Detectives de errores
A continuación encontrarás un texto que tiene muchos
errores de puntuación.
Tu misión es encontrar los errores y escribir nuevamente el
texto de manera correcta.
Texto:
El sábado pasado salí con mis amigos fuimos al parque
compramos unas bebidas y nos sentamos a conversar de repente Juan dijo tengo
una idea vamos a jugar fútbol todos aceptamos pero había un problema nadie
había llevado un balón entonces María preguntó ¿y ahora qué hacemos? Pedro
respondió podemos comprar uno finalmente conseguimos un balón y jugamos durante
toda la tarde fue un día divertido
🕵️ Después responde:
- ¿Cuántos
puntos utilizaste?
- ¿Cuántas
comas utilizaste?
- ¿Dónde
utilizaste los dos puntos?
- ¿Dónde
utilizaste signos de interrogación?
¿Por qué utilizaste esos signos?